[转帖]气质与学习成功

气质是人的典型的稳定的心理特征。个体的气质特征主要因先天条件决定。古希腊医生希波克拉底和罗马医生盖仑认为：人体内的血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁这四种体液的不同比例形成了人的相应的四种不同气质：多血质、粘液质、胆汁质和抑郁质。这种分类法虽缺乏科学根据，但日常生活中能见到其典型代表。
　　客观事实证明，气质类型无好坏之分。任何一种气质类型都有其积极和消极的两方面。现在，我们不妨具体看看这四种气质类型在行为方式上的典型表现：
多血质：活泼，敏捷，情绪丰富，喜欢与人交往，容易适应新的环境；但注意力不稳定，兴趣和情绪容易变换，具有外倾性。
粘液质：安静，稳重，自制。注意力稳定，但难以转移；善于忍耐，但容易对周围事物冷淡，具有内倾性。
胆汁质：直爽，热情，工作积极性高；但容易暴躁，容易冲动，心境变换剧烈，具有外倾性。
抑郁质：情绪体验深刻，善于觉察他人不易觉察的细节，有很强的感受性，做事审慎小心；但耐受力差，容易感到疲劳，孤僻，行动迟缓。
　　科学家们指出：任何一种复杂的学习都是与大脑和整个神经系统复杂活动联系着的。学习的生理机制在于神经的冲动。由于人的高级神经活动的类型是可变的，所以人的气质也是可变的。每一种气质类型都是先天和后天影响的结果。虽然气质比较稳固，但还是可以改变的。
  对人们来说，特别应当指出的是：气质类型不能决定一个人学习能力的高低、成功与否及个人的社会价值。被人们广为引证的俄国（前苏联）四位著名作家的例子，最具说服力。
　　他们各自最具明显特征的气质是：普希金：胆汁质；赫尔岑：多血质；克雷洛夫：粘液质；果戈里：抑郁质。不同的气质类型并不影响他们同样能在文学上取得杰出的成就。
　　因此，人们大可不必为自己的气质类型而烦恼，更不可把学习上的落后、人际关系上的紧张等，归因于气质。事实上，一个人的气质（也就是一般人所说的“脾气”。），先天的遗传影响固然不易改变，但后天的学习和努力、周围人的帮助与培养，却可以使自己具有高雅气质。不同气质类型的人们，经过自我和学校、社会的培养，同样都可以成为热情向上，勇敢果断、开拓进取、应变能力强的高素质人才。
　　虽然气质与一个人的学习好坏、工作成败没有必然的关系，但是话还得说回来，每一个人要针对自己的不同气质特点和由此产生的不同性格，扬其长避其短，有意识地克服自己不足的方面。
　　心理学家们认为，胆汁质的你，要主动努力地培养自己的自制力，培养自己习惯于安静和平衡的工作；学会冷静地对待批评和逆境。比方说：在学习过程中，碰到困难、难题时，不烦躁，不畏难，学会分析，理出头绪来。然后专心致志地去解决学习中的问题，这是迈向成功的第一步。
　　多血质的你，在学习、工作中，更要善于抓住机遇，展示自己的才华。而不要因兴趣，情绪的变换，让机遇从手指缝中溜走了。同时在学习过程中，要养成扎实、专一努力克服困难的精神。
　　抑郁质的你，一般要对学习与工作树立自信心。要学会主动与人相处，努力逐步地适应新的环境。
　　粘液质的你，要学会对人、对事、对学习积极主动地投入感情，增强时间、效率观念，从而使自己的气质、性格向有利于学习成功的方面转变。
　　综上所述，人们尽管气质各异，但可塑性大。各种不同的气质一般不会决定人智力、才能的高低。只要人们注意发挥自己的优势，吸取别人的长处，克服自身的弱点，不断丰富与完善自己，各种不同气质的人，都可以通过自身的努力，使其更高雅，帮助你走向成功。